Online les 9 december 3.01

 

Jullie maken deze opdracht in je boek pagina 53-54.
Je trekt telkens een foto en plaatst het in de uploadzone.

 Neem je boek pagina 44

1) Welk fragment hoort bij welke letter:

Niels:

Veronika:

Elise:

Nassim:

2) Met wie voel jij de meeste overeenkomsten? Waarom? Leg duidelijk uit.

Kies een citaat wat jou het meeste aanspreekt?

3) Wat is de boodschap achter dit citaat? Leg het bondig uit.

4) Waarom is 'werken aan jezelf' een opdracht voor altijd? Leg uit.

Zoals gezegd heeft iedereen een kijk op het leven m.a.w. een levensbeschouwing. Misschien is het voor jou al heel duidelijk welke levensbeschouwing jij hebt. Dit kan omdat je bv. gelovig bent of gelovig bent opgevoed. De kans is dan groot dat je de levensbeschouwing van je ouders hebt overgenomen. Toch kan het best zijn dat je nog zoekende bent naar jouw levensbeschouwing. 

Als je er achter wilt komen wat jouw levensbeschouwing is,  is het heel belangrijk om goed na te denken over zinvragen in het leven. Dit zijn vragen waar geen duidelijk antwoord op is of soms wel meerdere antwoorden mogelijk zijn. Het zijn ook vragen die je raken tot in je diepste zijn. 

Een ander woord voor zinvragen zijn levensvragen. 

Zoals bv. wanneer spreek ik van echte vriendschap? Of kunnen we de aarde nog redden? Of ben ik gelukkig? Wat kan mijn leven kleur geven?

Pas als je een duidelijk antwoord hebt op je levensvragen kan je spreken van een levensbeschouwing. Het is ook best mogelijk dat je levensbeschouwing veranderd doorheen de tijd bv. omdat je een ander kijk hebt op het leven. Dit noemen ze bekering. Je gaat m.a.w. naar een andere levensbeschouwing.

5) Heb jij een duidelijke levensbeschouwing? Zo ja welke? Heb je zelf gekozen voor deze levensbeschouwing?

6) Denk jij ooit na over bepaalde levens- of zinvragen in het leven? Geeft twee voorbeelden van levensvragen? Andere als hierboven.

Wat is een godsbeeld?

Een moeilijke vraag, een godsbeeld wat is dat nu?
Als je aan christenen vraagt wat hun godsbeeld is dan zul je waarschijnlijk heel veel verschillende antwoorden krijgen.

Wat ga jij antwoorden als ik het aan jou vraag? Oeps, stilte?
Inderdaad niet gemakkelijk.

Tijdens de les van vorige week heb je al over een aantal godsbeelden gehoord van onze professor, remember?

• de rots/steen
• roos
• brood
• leeg blad
• water ....

Weet je de uitleg nog?
Kijk eens in je boek pagina 14.

Ga voor mij eens op zoek naar twee voorbeelden van godsbeelden. Dit kan iemand zijn die jou inspireert en voor jou belangrijk is, of een plaats die voor jou belangrijk is. Je moet het niet te ver zoeken. Godsbeelden zijn vaak te vinden in hele kleine dingen. 

Je maakt deze opdracht in powerpoint. Geef kort een beetje uitleg bij je gekozen godsbeeld: waarom/betekenis voor jou etc.
Klaar? Uploaden maar zou ik zeggen.

YES YOU CAN 💪👊

Ontwerp een levensbeschouwelijk bril

 Open een leeg word-document.

1) Kies één levensbeschouwing: christendom, jodendom, islam, boeddhisme, hindoeïsme, humanisme, iets anders?

2) Noteer 5 kenmerken/woorden over deze levensbeschouwing. Illustreer elk woord/kenmerk ook met een afbeelding of iets anders visueel dat gelinkt kan worden aan deze levensbeschouwing. Je mag ook zelf iets tekenen en een foto van je tekening plakken in je word-document.

Je mag dit uploaden in de uploadzone bij het vak van godsdienst.

Veel succes!

Welkomsgedicht

 Thuis voelen

Je thuis voelen

hoeft niet thuis te zijn

maar gewoon een plaats

waar je heen kunt

wanneer je je rot voelt

een plaats waar je

jezelf durft te zijn

maar je je niet hoeft 

te schamen omdat je anders bent

Jijzelf kunt zo een thuis 

zijn voor de ander

door open te staan

voor zijn gevoelens

zijn buien, zijn eigenaardigheden

door gewoon te luisteren

door begrip te tonen

of door een arm

om hen heen te slaan

IEDEREEN kan een thuis zijn

als je maar wilt

The Breadwinner

 

https://nos.nl/video/2299343-de-taliban-wie-zijn-dat-eigenlijk?fbclid=IwAR06OMdKrw8dBXrZpXwmByJgKrqr3sj5WNDqwQRgwPUvJ5QR830Ftffv2XQ

https://www.bookwidgets.com/play/VB3TLVE?teacher_id=5075032379228160

Liedjes met een boodschap

 

Onerpublic - Run

Deze track moedigt je aan om alle negativiteit die je naar beneden haalt in het leven buiten te sluiten en je beste leven te leiden.

In het refrein zingt hij, ja op een dag zou de lucht kunnen vallen, ja op een dag zou je alles kunnen verliezen dus ik ren totdat ik die muur raak. Als ik één ding heb geleerd, tel dan je zegeningen, dit betekent blij zijn met wat je hebt, kijk naar de rijzende zon en ren, ren ren.

Je hebt maar één leven maak er het beste van.

Dialoog 4 facet

 

Jezus en de overspelige vrouw

 

Jezus en de Samaritaanse vrouw

Stilstaan bij... 

Samaria 

Gebied tussen Judea en Galilea, dat voor de joden vijandelijk en heidens was. Daarom reisden ze bij voorkeur niet door Samaria, maar trokken eromheen via het Jordaandal. Anderzijds weigerden Samaritanen onderdak of medewerking voor pelgrims die op weg waren naar Jeruzalem. 

Sichar 

Sichar, het huidige Askar, lag aan de voet van de berg Gerizzim. De stad zelf had verschillende bronnen, zodat de bewoners ervan niet naar de put van Jacob moesten gaan om water te putten. 

De put van Jacob 

Deze put, op ongeveer één kilometer van de stad Sichar, wordt gevoed door het water op de berg Gerizzim en ligt ‘dicht bij het stuk grond dat Jakob aan zijn zoon Jozef gaf’. Wie naar die bron kwam, kwam als het ware naar de plaats van oorsprong van het joodse volk om daar het ‘levende water’, het water voor zijn leven te putten. 

Middaguur (= het zesde uur) 

Dat de vrouw op het warmste moment van de dag water gaat putten in een bron op één kilometer van de stad waar meerdere bronnen zijn, wijst op haar marginale positie. Vrouwen putten eerder ’s morgens of ’s avonds, wanneer het niet zo warm is en ze er andere vrouwen kunnen treffen. 

Putten 

Dit is slavenwerk. Een werk dat als vernederend werd ervaren voor een man. 

Joden en Samaritanen 

Toen Jezus leefde, waren Joden en Samaritanen vijanden van elkaar. Dit was al een hele tijd zo! In 721 voor Christus werd Israël veroverd door de Assyriërs. De mannen werden weggevoerd. Ouderen, vrouwen en kinderen bleven achter. Vele vrouwen huwden met de bezetters en kregen er kinderen van. Wanneer de weggevoerde Joden na jaren terugkwamen uit ballingschap, vonden zij dat deze Joden slechte gelovigen waren. Ten tijde van Jezus was de omgang tussen joden en Samaritanen door nauwkeurige voorschriften geregeld. Zo werden hun vaten als onrein beschouwd en was het de joden verboden er gebruik van te maken. Jezus had het vaak over Samaritanen. Denk maar aan de parabel van de barmhartige Samaritaan (Lucas 10, 25-37) of aan de genezing van de tien melaatsen (Lucas 17, 11-19).

 Levend water 

‘Levend water’ is ‘stromend water', 'bronwater', water dat niet stilstaat, dat leeft! Dit in tegenstelling met putwater, dat stilstaat en ‘dood’ is. In het Oude Testament spreekt men over ‘levend water’ als het beeld voor de openbaring van God die leven geeft. In deze tekst laat Jezus zich kennen als ‘levend water’: zoals mensen water nodig hebben om te leven, zo hebben ze Jezus nodig om echt te leven. 

Dit levende water van Jezus gaat over de heilige Geest. De heilige Geest helpt je herinneren aan de woorden van Jezus. Oftewel: hoe je vanuit genade (liefde) kunt leven met jezelf, je naasten en de wereld om je heen. Gods Geest beïnvloedt je gedachten, gevoel en gedrag, met als gevolg dat je gaat overstromen. Dat betekent niet alleen groei voor jouzelf, maar ook voor de grond en mensen om je heen.

Die berg daar 

De vrouw bedoelt de Gerizim (Garizim), een 881m hoge berg in Samaria, ten zuidwesten van Sichem. Lees meer Jeruzalem Voor de joden was de berg Sion belangrijk. Daarop was de tempel van Jeruzalem gebouwd. Maar Jezus maakt duidelijk dat niet de plaats waar men God aanbidt belangrijk is, wel de innerlijke gesteldheid. Verwonderd Het was hoogst ongewoon dat een rabbi in het openbaar met een vrouw sprak. 

Spijs / voedsel (= wat kan opgegeten worden) 

Jezus geeft dit woord in deze context een tweede betekenis: ‘de wil doen van de Vader’. De evangelisten gebruiken gemakkelijk woorden die naar eten verwijzen (bijvoorbeeld: brood) om het te hebben over het ‘woord’ van God. 

Anderen hebben gezwoegd 

Dit is wellicht een verwijzing naar het optreden van de profeten in het Oude Testament. 

Redder van de wereld Jezus’ naam betekent ‘God redt’. 

Eigen aan Jezus’ optreden is dat Hij zich niet alleen richt tot de joden, maar ook tot de niet-joden en zo tot alle mensen.

encycliek Laudato Si

 

Een aantal jaar geleden heeft Paus Franciscus een boek uitgebracht. In dit boek riep de paus  iedereen op tot een ecologische bekering, rechtvaardigheid en verbondenheid i.p.v. ik-gerichtheid, soberheid en nederigheid i.p.v. de wegwerpcultuur.

De paus ziet deze encycliek als een wake-up-call. Is dit de wereld die wij willen nalaten aan onze kinderen. De paus stelt zich ook kritisch op t.o.v. volgende passage uit het scheppingsverhaal:

28 En God zegende hen, en God zeide tot hen: Weest vruchtbaar, en vermenigvuldigt, en vervult de aarde, en onderwerpt haar, en hebt heerschappij over de vissen der zee, en over het gevogelte des hemels, en over al het gedierte, dat op de aarde kruipt!

Hier vraagt de paus om deze bijbelste tekst met enige voorzichtigheid te benaderen.  Door bepaalde bijbelpassages is er namelijk een antropocentrische houding ontstaan door de jaren heen. Wat is juist de betekenis van het scheppingsverhaal en waarom geeft hij zelf aan dat we deze bijbelpassage niet te letterlijk mogen nemen.

Probeer in een tekst van minimum 20 regels uit te leggen welke boodschap Paus Franciscus ons wilt geven. Zorg voor onderbouwde argumenten. Probeer ook een link te leggen met de Donut-economie.

Broederlijk delen : de gazastrook

 

https://www.youtube.com/watch?v=9Uj0z0KOB3o

Mensen zijn geboren delers. We delen meer dan we denken:niet enkel materiële dingen, ook waarden, overtuigingen, ervaringen en dromen. Alleen staan we hier niet altijd bij stil.

1) Waarover gaat dit fragment? Wat is de boodschap?

https://www.youtube.com/watch?v=ym52h6OTdoY

https://www.youtube.com/watch?v=9B9vLRhmiss

2) Wat deel jij met andere mensen? 

3) Waarom is delen met andere mensen nodig?

4) Er is één en ander mis in onze wereld? Wat loopt er zoal mis?
5) Waarom is méér delen broodnodig? 
6) Kunnen we iets doen aan deze sociale ongelijkheid? Moeten we hier iets aan doen?
7) Ken jij initiatieven waarin mensen met elkaar delen? 

8) Hoe kunnen we helpen als het conflict zich duizenden kilometers verderop afspeelt?

Probleem?

De Gazastrook is een smalle strook aan de kust tussen Israël en Egypte. Er wonen zo’n twee miljoen Palestijnen, wat het tot één van de meest dichtbevolkte gebieden van de wereld maakt. De bevolking bestaat voor het overgrote deel uit jongeren, zoals Yassen. Tussen 1969 en 2005 werd de Gazastrook en haar inwoners bezet door het Israëlisch leger. Tussen Israël en Palestina is al lang een conflict bezig. Beiden beschouwen het gebied tussen de Middellandse Zee en de Jordaan als hun thuisland. Door steun van onder andere de Verenigde Staten (VS), Frankrijk en Engeland heeft Israël de controle over dit gebied kunnen veroveren. 

De Palestijnse bevolking verzet zich tegen deze bezetting. In 2005 trokken de Israëli’s zich terug uit de Gazastrook. Ze lieten het gebied over aan de Palestijnen, maar hielden de grenzen wel op slot. Toen in 2006 Hamas de verkiezingen in Gaza won, werd het nog strenger. Israël en veel westerse landen beschouwen Hamas immers als een terroristische beweging en wierpen een blokkade op. De Gazastrook werd eigenlijk een soort openlucht-gevangenis, van buitenaf gecontroleerd door Israël. De gevolgen voor de Palestijnen in het gebied zijn dramatisch. Ze kunnen het gebied niet meer uit, tenzij met de toelating van Israël. Handel met de buitenwereld is zo goed als onmogelijk. Basisvoorzieningen, zoals voedsel, water, energie, onderwijs en ziekenzorg, staan er constant onder druk. 

De werkloosheid is er erg hoog. Onder de jongeren is de moedeloosheid erg groot. Ze voelen zich verplicht te blijven strijden voor de grond waarop ze wonen, maar dromen tegelijk van een betere toekomst. Velen denken aan migratie. Anderen radicaliseren en plannen aanslagen op Israël of vechten zich letterlijk dood aan de grens.     

Actie?

Om gasten als Yassen uitzicht te geven op een zinvol en waardig leven, gebruikt Theatre Day Productions (TDP) al 25 jaar creatieve workshops en theatertechnieken. Met kinderen, jongeren en hun ouders gaan ze aan de slag. Hun motto is ‘elk kind verdient een dag theater in zijn leven’. In theaterstukken, dansvoorstellingen en animatiefilmpjes geven zij de jongeren een stem en een kans om hun gevoelens te uiten. De jongeren kiezen zelf de thema’s en bouwen met de regisseurs van TDP een stuk op. Het helpt hen hun schijnbaar uitzichtloze positie in Gaza te overstijgen en te blijven geloven in de toekomst. Yassen groeide dankzij TDP van een verlegen, onzekere gast tot een trotse jongen die zijn stem en gevoelens durft uiten, een inspiratiebron voor anderen ook. Hij droomt van een carrière als acteur en wil zelf andere jongeren helpen hun talenten te ontwikkelen.    

Het dagboek van een jongen uit Gaza

Het strand is de enige plek waar je even kunt vergeten dat we opgesloten zitten in deze waardeloze uithoek die Gazastrook heet. Iemand die het niet gezien heeft, kan zich er geen voorstelling van maken. De simpelste manier is door alles op te noemen wat hier niet is, dan krijg je een beetje een idee: geen rivieren, geen bos, geen bergen, geen dalen, geen monumenten, geen spiksplinternieuwe overdekte winkelcentra, geen leuke straatjes met cafés en dure winkels, geen grote parken waar gezinnen kunnen picknicken, geen dierentuinen. De Gazastrook bestaat uit enkel zand, een paar olijfbomen, veel beton en grijze hui-zen. Tienduizenden grijze huizen op een kluitje, zo dicht opeengepakt dat het is om te stikken. Dat doe je hier vrij gemakkelijk trouwens, want afval is er genoeg en bij elke regenbui stroomt het vieze rioolwater onze huizen binnen. Verder vind je hier twee miljoen Palestijnen die dromen van Palestina, van een normaal leven. Voor zover ze niet dromen van het doden van een Israëli of, beter nog, tien Israëli’s. 

Haat en vergelding zijn niet duur en overal ver-krijgbaar. Het zijn de enige artikelen die volop in voorraad zijn, samen met wanhoop. En dan de verveling. Hoe draai je dat beest de nek om? Je kan met enkele vrienden stenen gaan gooien naar Israëlische soldaten aan de grens. Als je geluk hebt, is er een buitenlandse cameraploeg in de buurt. Die filmt dan misschien jullie haat. Dan schitter je die avond over de hele wereld op tv. Je doet je T-shirt uit om je spierbundels te tonen. En soms raakt één van je vrienden gewond door een kogel of de huls van een traangasgranaat. Dan steelt hij de show, want de camera’s zoomen op hem in. Maar wat zou het? Al die Palestijnse jongeren lijken toch broers te zijn, niet? Ze zijn onderling inwisselbaar. Eén van hen gedood? Geen probleem, er zijn honderdduizenden vervangers, honderdduizenden figuranten die niets liever willen dan die rol. 

Ik word er misselijk van.Er is natuurlijk ook internet, voor degenen die dat kunnen betalen. Je klikt ergens op en je bent ergens anders, de hele wereld ligt aan je voeten. Je vindt er buitenlandse muziek, voetballers, meiden in badpak die naar je lachen, games, de zonsondergang boven Sydney, catalogi van bibliotheken over de hele wereld, films die net uit zijn in Amerika, het weer in Bombay. Een vlucht is het. Een droom. Want in een wereld waar je soms maar twee uur elektriciteit op een dag hebt, word je wel erg vaak met je neus op de feiten gedrukt.Of televisie. 

Onlangs was er die Libanese talentenshow waar jongeren de geweldige kans kregen om hun eigen cd op te nemen. Geweldig populair. Tot die leeghoofden, zoals mijn neef Hassan, ertegen protesteerden. Het was onkuis, een slecht voorbeeld voor jonge moslims. Die islamisten slaagden erin het programma uit de lucht te halen. En wij? Wij hielden ons gedeisd. Steeds meer vrienden vinden trouwens dat ze gelijk hebben, Hassan en zijn radicale kliek. Zouden ze? Moe. Dat ben ik. Doodmoe. Van die blokkade, die mijn ouders tot wanhoop drijft, mijn land doet wegzinken in armoede en uitzichtloosheid. Van die avondklok, die me opsluit, terwijl Gaza al een grote gevangenis is. Van deze plek, waar gezond verstand verdwenen is, samen met de toeristen en bloemenwinkels van vroeger. Van de toekomst, die er geen is. Zal ik werk hebben? Een vrouw mogen kiezen van wie ik hou? En nog het meeste: van de angst. De altijd aanwezige, niets ontziende en alles toenij-pende angst. 

Gebaseerd op het verhaal van Naïm (Gazaman) uit ‘Ik had een vriend in Gaza’ van Valérie Zenatti.

1.  Omschrijf het leven van deze jongen in één zin.
2.  Met welke moeilijkheden heeft hij te kampen?
3. Wat zou jij proberen te doen als je in zijn situatie zat?
4. Zie je een link tussen de lockdown bij ons en hun situatie?

Bekijk onderstaand filmpje:

https://webshop.broederlijkdelen.be/admin/storage/webshop/clip-palestina-jongeren-in-gaza.mp4

Welk verschil zie je met het verhaal van Naïm?
Hoe zijn Retaj en Yassen erin  geslaagd uit de cirkel van wanhoop te geraken?

Door god gescheiden

https://www.youtube.com/watch?v=0c-bWoajvtM

25 % revolutie

https://www.youtube.com/watch?v=2shiTWLmtpo&feature=youtu.be

Spiegelen

https://www.goedgevoel.be/artikel/happy-healthy/de-kracht-van-lichaamstaal-spiegelgedrag-stellen-we-alleen-bij-mensen-met-wie-we-een-sterke-band-voelen

Vraag 1) Wat is spiegelen en spiegelen we ons aan iedereen?

Vraag 2) Klopt het dat wanneer je een goede klik hebt met mensen je meteen overgaat tot spiegelgedrag?

Leg uit.

Vraag 3) Kan spiegelgedrag ver gaan? Leg uit met een voorbeeld uit de tekst.

Vraag 4) Hoe komt het dat we het gedrag van anderen imiteren?

Vraag 5) Wat is empathie en welke cellen zorgen ervoor dat we in staat zijn om empatisch te zijn?

Vraag 6) Klopt het dan mannen meer spiegelneuronen hebben dan vrouwen?

Vraag 7) Waarom kunnen teveel spiegelneuronen ook een valkuil zijn?

Vraag 8) Wat is mindfullness en waarom zou dit kunnen helpen volgens de schrijver van dit artikel?

Vraag 9) Op welke manier maken verkopers (marketing) gebruik van spiegelgedrag?

Vraag 10) Waar ligt volgens de schrijver de sleutel tot een betere relatie met anderen?

Week tegen pesten

 We kijken samen naar het filmpje:

https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2021/02/03/pesten-anatomie/

http://www.praatoverpesten.be/

Spiegelen

 Jullie gaan met het programma glogster een poster maken.
Mevrouw Daniëls zal jullie info geven over het programma.

http://edu.glogster.com/

Maak een gratis account aan.

Zoek naar twee inspirerende levensbeschouwelijke personen (christendom, islam, jodendom, boeddhisme, hindoeïsme, of ??)  en één inspirerende personen buiten een levensbeschouwing die voor jou iets kunnen betekenen voor je persoonlijke groei.

Noteer ook kort onder elke figuur of afbeelding op welke manier deze persoon jou kan inspireren.

Klaar? Je upload je poster in de map godsdienst. Eventueel screenshots moest het niet lukken met downloaden.

Inspiratie nodig?:

Hieronder vind je drie inspirerende personen van mij:

1. De barmhartige Samaritaan

2. Abraham

3.Dirk De Wachter

COOL KIDS

Hieronder vind je het liedje van de Pelste rapper Rian Snoeks

Op vraag van de gemeentes Pelt en Hamont-Achel heeft Rian dit nummer gemaakt.

Luister aandachtig naar het liedje.

https://www.youtube.com/watch?v=N2aRM8P0nzI

Hieronder vind je tekst:

COOL KIDS 

Waar moet ik heen als m’n bed niet meer veilig voelt 

Deur bijna toe, ik ben bang in het donker 

Ik draag nu skaterkleren ik ben bijna cool 

En ik drink veel bier geen zorgen 

Voel me tiptop, ma ik vergeet elke week 

Wat ik deed was het gister of morgen 

Ik ben een echte g 

Gevaarlijk met mijn denkbeeldige revolvers 

Mama brengt mij naar de stad 

ik ben niet oud genoeg om voor mezelf te zorgen 

Papa geeft mij elke maand een centje 

Dat ik iets wat ik wil voor mezelf kan kopen 

Al die dames op m’n snapchat 

Om hun hart te winnen en daarna te droppen 

Hang alleen maar met de coole KIDS 

Om mijn onzekerheden ver weg te stoppen 

IK BEN NU NIET KLEIN MEER 

IK HANG MET DE COOL KIDS 

IK HEB GEEN TIJD MEER 

VOOR ALLE BULLSHIT 

IK HOOR WAT ZE ZEGGEN ZE ZEGGEN TEVEEL 

ZIJ ZOUDEN WILLEN MAAR KUNNEN NIET MEE 

MET DE COOL KIDS, EN GIJ WEET OOK DAT DAT TRUE IS (COOL KIDS) 

Stel uzelf de vraag wie ge wilt zijn

Vraag 1) Begrijp je de betekenis van deze song? Probeer dit in eigen woorden uit te leggen.  Zorg voor voldoende diepgang.

Vraag 2) Zijn er strofes uit dit liedje die je herkenbaar vindt? Zo ja welke en leg uit.

Vraag 3)

Bekijk onderstaande vragen:

• Doe jij jezelf soms anders/’cooler’ voor dan je bent?  En waarom?’
• ‘Wie durft/kan volledig zichzelf zijn?’
• ‘Waarom denken we dat we niet goed genoeg zijn als we ‘gewoon’ onszelf zijn?’
• ‘Wie geeft er (vaak) toe aan groepsdruk?’
• ‘Waarom is het zo moeilijk om voor jezelf op te komen?’
• ‘Waarom durven we niet altijd “nee” te zeggen?’
• ‘Waar trek jij je grens?’

Kies drie vragen. Bezorg mij bondig jouw antwoord op deze drie vragen.

Je upload je antwoorden in de uploadzone bij COOL KIDS.

Afscheid

 

Deze opdracht maak je in word en upload je in de map van godsdienst bij opdracht afscheid.

Ondertussen hebben we stilgestaan op welke manier andere levensbeschouwingen omgaan met de dood en afscheid. Zie boek pagina 44 t.e.m. 53.

1) Geef van elke levensbeschouwing één voorbeeld van hoe zij afscheid nemen van hun overledenen. 

Leg kort uit.

• christendom
• jodendom
• moslims
• humanisten

2) Je weet nu meer over de manier waarop verschillende culturen/levensbeschouwingen omgaan met de dood. Welke van de bovenstaande levensbeschouwingen verkiest jouw voorkeur? En waarom? 

Het kan goed zijn dat je misschien helemaal niet gelovig bent maar dat de manier van afscheid nemen van overledenen in een andere cultuur jou wel aanspreekt.

Zorg voor voldoende diepgang in je antwoord. Antwoord niet te oppervlakkig en te kort.

3) In onze huidige maatschappij lijkt er soms geen plaats meer voor verdriet en lijden. Jongeren maar ook volwassenen vinden verdriet tonen vaak een teken van zwakte. Mensen weten zich vaak geen houding aan te nemen bij mensen met veel verdriet en als ze merken dat de persoon in kwestie het leven terug oppakt wordt dit bestempeld als " het gaat precies al beter".

Een schrijfster van een rouwboek deed in haar boek onderstaande uitspraak:

Blijf maar een tijdje bij je verdriet, anders verschraal je vanbinnen

Begrijp jij wat zij hiermee bedoelt? Probeer dit in je eigen woorden aan mij uit te leggen. 

Zorg voor voldoende zinnen en probeer dit met voorbeelden uit je eigen leefwereld te staven.

4) In Mexico vieren ze de doden helemaal anders dan hier.

Daar is dit een hoogdag.

Lees onderstaand artikel:

https://www.landelijkegilden.be/informeren/actualiteit/wat-kunnen-wij-leren-van-de-‘dag-van-de-doden’-mexico

Wat is het belangrijkste verschil tussen Halloween en Dias de los Muertos. Wees volledig in je antwoord.

5) Een paar geleden heeft Disney een prachtige film gemaakt over Dias de los Muertos.

De film Coco.

Hieronder vind je de soundtrack van de film:

https://www.youtube.com/watch?v=3iDxU9eNQ_0

Welke boodschap kan je halen uit dit de soundtrack van de film?