HET IS WEER ZOVER HET IS WEER ADVENT KIJK HOE HET EERSTE KAARSJE BRANDT!
Wat weet jij nog over advent en waarom vieren de Christenen dit?
Je noteert de antwoorden in een word-document.
Je noteert je naam, klas en datum in de koptekst.
Je zorgt voor een titel: zie titel blogopdracht.
Je upload je document in de uploadzone bij advent.
Vraag 1) Wanneer begint de adventperiode juist en hoelang duurt deze periode?
Vraag 2) Van welk latijns woord komt advent en wat betekent dit?
Vraag 3) Wat vieren de christenen met advent?
Vraag 4) Waarom staan er vier kaarsen op een adventskrans?
Aandacht voor meer soberheid
Was advent vroeger vooral een tijd van bezinning, nu lijkt het meer één grote aanloop naar de feestdagen, waarin men aangezet om te kopen-kopen-kopen. De advent zou opnieuw een tijd van bezinning en bewustwording kunnen zijn door in die periode te 'ontspullen' en bewuster stil te staan bij wat je koopt en waarom je dat doet. Dit kan bijvoorbeeld door tijdens de advent dagelijks één item weg te doen: wegschenken, weggooien, verkopen en geef de opbrengst ervan geven aan een goed doel. Zo maak je ruimte in je hoofd, in je huis en in je hart.
Paus Franciscus heeft zondag, tijdens een van de belangrijkste shoppingweekends van het jaar, gewaarschuwd voor het verlangen naar consumptie in de aanloop naar de kerstperiode. Hij omschreef de consumptiedrang als “een virus dat het geloof tot in zijn kern aanvalt”.
“We moeten ons bevrijden van het waanidee dat men gelukkig is wanneer men heel veel dingen heeft. Weersta aan het verblindende licht van consumptie dat deze maand overal schijnt”, maande de paus de gelovigen aan tijdens een misviering in het Vaticaan in Rome.
De paus veroordeelde die buitensporige koopjesdrang en hekelde dat “het nooit genoeg is”. “We moeten het idee overwinnen dat de zin van het leven ligt in het accumuleren”, besloot hij.
Vraag 5) Kan jij in minstens 10 duidelijke regels omschrijven wat de paus hier volgens jou mee bedoelt? Denk hierbij ook aan de manier waarop Jezus in het leven stond. Probeer linken te leggen en zoek naar voorbeelden die aantonen dat jij begrijpt wat de Paus wilt zeggen.
Graag wil ik ook jou persoonlijke en gefundeerde mening hieromtrent ontvangen. Leven wij echt in een consumptiemaatschappij en ben jij bereid om te consuminderen?
De manier waarop je naar het leven kijkt. Wat vind jij belangrijk in het leven. Welke belangrijke vragen stel jij jezelf. Dit noemen we ook levensvragen. Iedereen kijkt met een bepaalde bril naar het leven.
Ook jij.
Er zijn duizenden levensbeschouwingen. Sommigen hebben een god anderen dan weer niet.
Elke godsdienst is dus eveneens een levensbeschouwing, maar niet elke levensbeschouwing is een godsdienst.
Hieronder vind je een aantal levensbeschouwingen.
Daarnaast hebben we ook nog het vrijzinnige humanisme.
Vrijzinnig humanisme is een levensbeschouwing waarin de mens en de menselijke ontwikkeling centraal staan. Dit noemen we in het onderwijs ook zedenleer.
Jullie gaan in groepjes een powerpoint maken en deze presenteren voor de klas. (Eventueel online)
telkens de belangrijkste uitleg bij de blauwe hoofdtitels --> wees bondig, zorg voor afbeeldingen en voeg op het einde zeker een filmpje toe --> kopieer niet blindelings volledige teksten --> haal de kern eruit
Klaar mag je je powerpoint uploaden via smartschool
Deze opdracht is een verwerkingsopdracht gelinkt aan de leerstof die we gaan zien in de klas.
Dit thema gaat over straf.
1) Ben je al ooit in aanraking geweest met de politie? Ja/nee? Welk gevoel gaf dit je?
2) Kies uit onderstaande vragen drie vragen uit en beantwoord deze bondig.
Welke straf kreeg jij ooit terecht/onterecht?
Uit welke straf heb jij iets bijgeleerd of zou je iets kunnen bijleren?
Wat is de beste straf je ooit kreeg? Anders gezegd: welke straf hielp jou vooruit?
Heb je ergens spijt van?
Kan je makkelijk je fouten toegeven?
Vergeef je mensen gemakkelijk?
Het gerecht in België
We gaan eens wat dieper in op de verschillende rechtbanken en hoven van het gerecht in België. Hiervoor gebruiken we de gerechtspiramide. Deze bestaat uit 9 delen.
3) Piet Pannekoek heeft een opzettelijke moord gepleegd op zijn buurvrouw.
Voor welk hof moet hij verschijnen?
4) Patrick Aerts heeft al drie maanden geen loon meer ontvangen. Welke rechtbank kan hem helpen?
5) Jef Croonen reed door het rood licht. Voor welke rechtbank moet hij verschijnen?
6) Frank Goethals is niet akkoord met een uitspraak van de burgerlijke rechtbank. Waar kan hij naartoe?
7) Jan Doren heeft al 20 jaar ruzie met zijn buurman. Nu heeft hij er genoeg van? Bij welke rechtbank kan hij terecht?
Wat is jeugdcriminaliteit? Ieder van ons heeft wel eens iets mispeuterd thuis of op school. Je werd dan gestraft door je ouders of door de school. Soms zijn er jongeren die iets heel ergs gedaan hebben waardoor ze voor het gerecht moeten komen.
8) Er zijn een heleboel redenen waarom bepaalde jongeren in de jeugdcriminaliteit geraken. Je mag hier even je persoonlijke mening geven. Welke redenen kan jij bedenken dat jongeren van het padje af geraken? Spelen ouders hier een belangrijke rol in denk je? Of vrienden? Graag jouw visie over deze problematiek.
Geef voldoende argumenten. Minstens 5 regels.
Lees onderstaande tekst:
9) Een document waarin staat vermeld wat je precies hebt mispeuterd noemt men een ......?
10) Wat gebeurt er als men de feiten ernstig genoeg vindt?
11) Wat is een ander woord voor parket?
12) Wat betekent seponeren?
13) Wat is het doel van de bemiddelingscommissie?
14) Bekijk aandachtig onderstaand filmpje. Het is een korte reportage van 2 jeugdgevangenissen in Amerika? Hoe sta jij tegenover de aanpak in Amerika? Stel dat jij aan het hoofd stond van een gevangenis of jeugdinstelling. Hoe zou jij de dingen aanpakken? Anders of hetzelfde? Graag je gefundeerde mening.
Je mag de opdracht uploaden in de uploadzone bij godsdienst.
Onderstaande tekst mag je lezen ter voorbereiding van de les volgende week.
Wat zegt het Christendom over pijn en lijden en vergeven
In het Christendom is pijn en lijden altijd een moeilijk gegeven geweest. Als we kijken naar de kruisiging van Jezus dan zegt het Christendom dat Jezus is gestorven voor de zonden van de mensen. Het Christendom zegt ook dat het lijden van Jezus niet louter een éénmalige historische gebeurtenis was maar dat heel veel mensen de dag van vandaag worden geconfronteerd met allerlei vormen van lijden. Ze herkennen zich dus in Jezus. Het kan Christenen kracht geven dat dat ze weten dat ook Jezus had geleden. Christenen geloven ook dat god zichtbaar wordt in het lijden van Jezus.
Zonde is een belangrijk maar ook moeilijk begrip in het christelijk geloof. Veel mensen denken bij zonde direct aan het overtreden van regels. Ten diepste gaat het daar eigenlijk niet om. In de bijbel wordt zonde heel direct verbonden aan de gebrokenheid van het leven. God schiep onze wereld en mensen om samen te leven. Dat ging mis en dat zien we dagelijks om ons heen. We leven in een gebroken wereld waarin wij als mensen het moeilijk vinden om liefdevol met elkaar samen te leven.
Als god toch zo liefdevol en goed is waarom laat hij al dat lijden dan toe in de wereld. Er is echter geen pasklaar antwoord voor al dat lijden. En het heeft ook weinig zin om te zoeken naar een schuldige. Dit zal niks toevoegen aan het verwerkingsproces voor de lijdende zelf. Het is vooral belangrijk om op een gepaste wijze te leven te midden van een wereld vol lijden en het zeker het lijden niet te minimaliseren.
In het Christendom zijn er verschillende visies op pijn en lijden. Het ligt er maar aan welk godsbeeld ze hanteren. Het Christendom probeert vooral aanwezig te zijn en de lijdende te helpen in hun ‘dragen’ van lijden. Zijn nabijheid is heel belangrijk. Christenen zullen nooit vooraf zeggen het lijden heeft zin maar achteraf kunnen ‘sommige’ christenen wel zeggen, ik heb er zin aan gegeven. Het zal dan vooral belangrijk zijn hoe goed je omringd bent. Mensen die goed omringd zijn zullen ook sneller zin kunnen geven aan het lijden. En het karakter is natuurlijk ook bepalend in deze vraagstelling.
Iemand vergeven wil niet zeggen dat de boosheid over gaat. Maar dat je kiest je hart te redden, uit een gevangenis van haat.
Vergeven is niet makkelijk, vooral niet als je onrecht is
aangedaan. Het geeft je het gevoel dat je iemand ergens mee weg laat komen
alsof er niets is gebeurd. En we willen iemand die ons onrecht heeft aangedaan
niet zomaar laten weglopen alsof er niets is gebeurd, we willen die persoon
laten weten hoeveel pijn het ons heeft gedaan. We willen de schuld vereffenen.
Soms lijkt het dat wanneer je iemand vergeeft, jij jezelf
verraadt. Je wilt dat gevecht voor gerechtigheid na wat er is gebeurd niet
opgeven. Je voelt de woede nog in je opkomen als je er aan denkt.
Maar woede is geen fijne emotie. We blijven boos omdat we
gerechtigheid willen, we denken dat we onze boosheid kunnen gebruiken. Hoe
bozer we zijn, hoe sterker we ons voelen. Maar boosheid realiseert zich niet
dat het verleden achter ons ligt en dat gedane zaken geen keer nemen. Boosheid
geeft ons het gevoel dat wraak op zal luchten. Boosheid is op zoek naar
gerechtigheid.
Alleen is deze gerechtigheid niet altijd realistisch. Boos
blijven zorgt ervoor dat je niet kunt helen, door je woede kunnen je wonden uit
het verleden niet genezen. Als je zo boos bent lijkt het onmogelijk om iemand
te vergeven. Terwijl we eigenlijk rust willen, maar we hebben geen idee hoe we
deze rust kunnen krijgen. En dat is het ding met vergeven, het zal niets direct
oplossen. Het zorgt er niet voor dat alles wat er gebeurd is opeens weg gaat,
alsof het nooit is gebeurd. Vergeven zorgt er niet voor dat je de pijn opeens
niet meer voelt. Nee rust vinden in wat er is gebeurd duurt lang en het is een
strijd.
Maar vergeven betekent wel dat je de hoop op een ander
verleden opgeeft. Het betekent dat je weet dat het verleden achter je ligt en
dat dingen nooit meer worden zoals ze waren. Het is accepteren dat er geen
magische oplossing is voor de schade die is geleden. Het is je realiseren dat
hoe onrechtvaardig het ook was, je er nu niets meer aan kunt doen. Het enige
wat je kunt doen is vooruit kijken.
besluit over Generatie-Z te schrijven; jongeren die net als hij geboren zijn tussen 1995 en 2010 en die verlamd door alle keuzes maar moeizaam van de bank komen.
Hallo allemaal Welkom op de blog van godsdienst. Vandaag gaan jullie een online kickmagazine ontwerpen. Zoals jullie ondertussen al hebben gezien bestaan er verschillende kicks. Jullie gaan zodadelijk met het programma Canva een kickmagazine ontwerpen. We kunnen kicks indelen in:
leegtekicks: deze kicks hebben een heel korstondig effect van geluk. Je wilt het steeds opnieuw herbeleven, het kan soms verslavend werken, het kan soms gevaarlijk zijn, het gevoel na een leegtekick is veelal oppervlakkig, je zoekt grenzen op, je weet dat de kick gaat komen.
diepte-ervaringen:Bij een diepte-ervaring wordt je tot in je diepste zijn geraakt, je bent verwonderd, je voelt het meteen, het is onverwacht, er treedt na deze ervaring ook een verandering op bij jezelf, de grens komt naar je toe, je bent verbonden met iets of iemand, het effect van een diepte-ervaring blijft langer duren (duurzaamheid), zinvolheid.
Het kickmagazine bestaat uit drie pagina's Ga naar: www.canva.com en maak een gratis leerlingenaccount aan. Kies voor poster. Het programma is heel eenvoudig en wijst zichzelf uit. 1) Voorkant: zorg voor een collage van minstens vier afbeeldingen van kicks die jou aanspreken
2) Blad 1: Titel: kicks Hier noteer je waarom je juist voor deze kicks gekozen hebt.
Welke kicks vind je spannend en waarom.
Zorg ook voor één getuigenis of songtekst of een gedicht dat aansluit bij jouw voorbeelden van kicks.
3) Blad 2: Titel: Diepte-ervaring
a)Kies één kick eruit en ga na op welke manier deze kick zin kan geven aan je leven:
duurzaamheid?
zinvolheid?
verbondenheid met iets of iemand?
langer effect van geluk?
je wordt geraakt tot in het diepste van je zijn?
b) Het is wel duidelijk dat jullie de laatste weken enorm op de proef zijn gesteld. Jongeren zijn het gewoon om veel in contact te komen met andere jongeren en we leven in een hectische en wervelende maatschappij waarbij kicks soms de norm zijn geworden. Plots valt alles stil en leven we in een volledig ander ritme en ontdekken we andere ervaringen. Misschien wel diepte-ervaringen?
Ben je beginnen nadenken over bepaalde dingen? Bezinnen? Omschrijf in vijf korte regels wat jij ontdekt hebt de laatste weken?
4) Blad 3: Titel: Jezus in de woestijn. Verwerk onderstaande vragen in je kickmagazine. Je mag ook een afbeeldingen toevoegen die passen bij deze vragen.
Vorige les hebben jullie het bijbelverhaal van Jezus in de woestijn gezien. Jezus gaat 40 dagen de woestijn in om te vasten en om rustig na te denken, om terug zicht te krijgen over wat belangrijk is in het leven. Tijdens deze dagen wordt hij echter ook op de proef gesteld door de duivel (Satan). Jezus doorstaat deze beproevingen door de kracht in zijn geloof. Dit kunnen we ook omschrijven als een diepte-ervaring. Hieronder zie je drie beproevingen waar Jezus tot werd verleid:
1)Jezus moet van stenen brood maken. 2)Jezus moet vanuit de hoogte springen. 3)Jezus krijgt de macht en mag heersen als hij de duivel aanbidt. Jullie hebben hiervan de betekenis geleerd de vorige les. Probeer nu van elke beproeving een voorbeeld te geven uit je eigen leefwereld. Gebruik de bundel van Jezus in de woestijn hiervoor.
4) Heb je al ooit meegemaakt dat je moest weerstaan aan bepaalde verlokkingen? Wat heb je toen gedaan? Jullie presenteren allemaal jullie kickmagazine de volgende les.
